周羅希

　　從今年3月至7月，云南體育運動職業技術學院學生肖智文作為“浸潤行動計劃”的支教成員，在文山州富寧縣第四小學進行了一段融合體育與紅色教育的支教實踐。

　　富寧縣作為紅軍戰斗過的紅色土地，蘊藏著豐富的革命記憶。初抵富寧縣第四小學，肖智文便被孩子們眼中閃爍的求知光芒觸動，“他們擁有極佳的身體素質，但缺乏系統訓練。”于是，這里成為他踐行體育教育初心的課堂。

　　在體育教學中，肖智文創新設計“紅色+體育”課堂模式，既接地氣又富有深意，深受孩子們的喜愛。在給二年級學生上體育課時，肖智文會首先講述富寧籍烈士李杏錦的故事，然后帶領孩子們開展“重走長征路”障礙跑訓練，讓他們在模擬紅軍翻越老山界的障礙跑中體會革命精神。練習過程中，學生小曾在“爬雪山”環節摔倒三次，都堅強地爬起繼續向前。小曾同學在日記中寫道：“想到紅軍戰士，我就又爬了起來。”肖智文用“紅色+體育”的方式，讓紅色精神在體育課堂上深深扎根于孩子們心中。

　　支教過程中，肖智文也在一次次實踐中感受到體育教育的人格塑造功能。籃球比賽中，小趙同學因錯失快攻機會沮喪不已，肖智文的鼓勵讓他重拾信心，最終在賽場上贏得喝彩。女足隊員小李因訓練枯燥想放棄，肖智文鼓勵她：“強者不是天生的，而是每天努力一點點積累的。”這句話讓她堅持下來，最終成為隊中的佼佼者。“看著孩子們在陽光下奔跑的身影，我知道，他們的未來一定會像那腳步一樣，充滿力量與希望。”肖智文感慨道。

　　這段支教經歷讓肖智文深刻體會到體育教育的雙向潤澤作用。結束支教后，肖智文說：“體育不僅是強身健體的手段，更是改變人生的力量。在這片紅色土地上，我們播撒的不僅是運動技能，更是勇氣與信仰的種子。”他也堅信，未來的“浸潤行動計劃”參與者將繼續讓更多云南邊疆青少年在奔跑中綻放絢麗的青春之花。